Influence of subject matter setting on comprehension monitoring

Výskum zameraný na monitorovanie chápania prečítaných úryvkov z prírodovednej učebnice v prírodovednej triede a z úryvku z novín v jazykovej triede. Žiaci stredných škôl odpovedali formou dotazníkov. Porovnanmie oboch skupín. Analýza a výsledky výskumu.

Podrobná bibliografia
Hlavní autori: Garcia-Arista, Eduardo (Autor), Campanario, Juan Miguel (Autor), Otero, José (Autor)
Médium: Článok
Jazyk:angličtina

Podobné exempláre