|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
vtls001497158 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260303075539.0 |
| 008 |
050224s1995 xo 000 0 eng |
| 035 |
|
|
|a SPKCL4
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|c SNKBUCL
|d ÚIP-SPK(MH)
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 080 |
|
|
|a 37.014.3:371.11
|2 1981
|
| 080 |
|
|
|a 37
|2 1981
|
| 100 |
1 |
|
|a Furman, Gail Chase
|4 aut
|9 1080176
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Administrators' perceptions of outcome-based education: a case study
|c Gail Chase Furman
|
| 520 |
|
|
|a Kvalitatívna prípadová štúdia o názoroch školských riadiacich pracovníkov na dôsledky vzdelávacieho modelu, založeného na výsledkoch (OBE), ktorý bol pred piatimi rokmi zavedený na Washingtonskej štátnej školskej správe. Hodnotenie zhromaždených údajov. Zmeny, ktoré priniesol model pre učiteľov, riadiacich pracovníkov v školstve.
|
| 773 |
1 |
|
|t International Journal of Educational Management
|g Roč. 9, č. 6 (1995) s. 32-42
|
| 850 |
|
|
|a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava
|
| 852 |
|
|
|a SPKCL
|b KIS3GCP
|b 000710000
|n SK
|
| 999 |
|
|
|c 1776258
|d 1778188
|
