Relinquishing the Lectern: Cooperative Learning in Teacher Education
Rozdiely medzi teóriou a praxou v učiteľskom povolaní. Dôležitosť teoretických vedomostí pre prax. Kooperatívne štúdium ako forma štúdia budúcich učiteľov zavedená do vzdelávacích programov. Charakteristika kooperatívneho štúdia a jeho vplyv na sociálnu klímu v triede. Hodnotenie a kooperatívneho št...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Summary: | Rozdiely medzi teóriou a praxou v učiteľskom povolaní. Dôležitosť teoretických vedomostí pre prax. Kooperatívne štúdium ako forma štúdia budúcich učiteľov zavedená do vzdelávacích programov. Charakteristika kooperatívneho štúdia a jeho vplyv na sociálnu klímu v triede. Hodnotenie a kooperatívneho štúdia a jeho využitie v budúcnosti. |
|---|
