Inovácia obsahu vzdelávania v ZŠ
Pre kvalitu inštitucionálneho vzdelávania je dôležitá symbióza koncepcie a realizácie vyučovania. Pod koncepciou sa rozumie vytváranie regulatívnych dokumentov, pod realizáciou vlastná riadiaca činnosť učiteľa. Pri tvorbe didaktickej koncepcie je dôležitá symbióza troch prvkov: kompetencie, emancipá...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Summary: | Pre kvalitu inštitucionálneho vzdelávania je dôležitá symbióza koncepcie a realizácie vyučovania. Pod koncepciou sa rozumie vytváranie regulatívnych dokumentov, pod realizáciou vlastná riadiaca činnosť učiteľa. Pri tvorbe didaktickej koncepcie je dôležitá symbióza troch prvkov: kompetencie, emancipácia a solidarita. Takýto systém narúša tradičné predstavy o vzdelávaní a výchove a vystihuje to, čo súčasná škola smerujúca k informatívnej podobe potrebuje. |
|---|
