Argument in Reading: what does it involve and how can students become better critical readers?

Jedným z najväčších problémov vo vyššom vzdelávaní je čítanie. Študenti sú často zavalení množstvom čítania a nedokážu adekvátne zúžitkovať svoje čitateľské úsilie. Učitelia sa sťažujú na nedostatok kritických argumentov vo väčšine študentskej práce. V príspevku sa považuje schopnosť kritického číta...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Du Boulay, Doreen (Author)
Format: Article
Language:English
Description
Summary:Jedným z najväčších problémov vo vyššom vzdelávaní je čítanie. Študenti sú často zavalení množstvom čítania a nedokážu adekvátne zúžitkovať svoje čitateľské úsilie. Učitelia sa sťažujú na nedostatok kritických argumentov vo väčšine študentskej práce. V príspevku sa považuje schopnosť kritického čítania za základný kameň akademického štúdia a diskutuje sa o niektorých pohľadoch na zdroj ťažkostí (študenti, metódy vyučovania a hodnotenia a i.). Prezentované sú návrhy na zlepšenie kritického čítania.