| Summary: | Štúdia, ktorej výsledky sú v článku prezentované, skúmala využívanie Open College Network (OCN) akreditácie pri vzdelávaní väzňov. Článok približuje populáciu väzňov z hľadiska vzdelanosti. Vymedzuje faktory, ktoré ovplyvňujú využívanie OCN akreditácie vo väzeniach (flexibilita, platnosť a uznávanie akreditácie; motivácia; financovanie, prevádzka, úloha a funkcia vzdelávania). Rozoberá príčiny stagnácie vzdelávania vo väzniciach (organizačné faktory, financie, rola manažérov, problematická profesionálna identita ľudí podieľajúcich sa na vzdelávaní väzňov a i.) a zavádzanie alternatívnych foriem akreditácie vhodnejších pre špecifické podmienky väzenia.
|
|---|
