Spatial metaphors and writing hypertexts: Study within schools
Autori tvrdia, že hypertext môže byť použitý ako "kognitívny nástroj" na lepšie pochopenie sémantických vzťahov v rámci predmetu. V exploračnej terénnej štúdii skúmali 2 paralelné triedy, v ktorých študenti zostavovali hypertexty počas vyučovania, pričom v každej triede učiteľ použil inú m...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Summary: | Autori tvrdia, že hypertext môže byť použitý ako "kognitívny nástroj" na lepšie pochopenie sémantických vzťahov v rámci predmetu. V exploračnej terénnej štúdii skúmali 2 paralelné triedy, v ktorých študenti zostavovali hypertexty počas vyučovania, pričom v každej triede učiteľ použil inú metaforu na predstavenie konceptu hypertextu. Zvolená metafora ovplyvnila štruktúru hotových hypertextových dokumentov, ako aj diskusiu o predmete. Priestorová metafora sa javí byť vhodnejšia, lebo môže viesť ku kreatívnej interakcii medzi štruktúrou hypertextu a sémantickou štruktúrou predmetu. Testy merajúce stupeň dosiahnutých vedomostí študentov o sémantických vzťahoch a štruktúrach tiež potvrdili prednosti priestorových metafor. |
|---|
