The dire in self-directed learning
Na základe prejavu Stephena Brookfielda na jednej konferencii autorka predstavuje a približuje sebaregulované učenie. Oboznamuje s jeho základnými princípmi, ako je individuálna kontrola, autorita, rozhodovanie atď., s jeho kritikou a pod. Na základe diskusie k prejavu rozoberá vhodnosť či správnosť...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Summary: | Na základe prejavu Stephena Brookfielda na jednej konferencii autorka predstavuje a približuje sebaregulované učenie. Oboznamuje s jeho základnými princípmi, ako je individuálna kontrola, autorita, rozhodovanie atď., s jeho kritikou a pod. Na základe diskusie k prejavu rozoberá vhodnosť či správnosť konceptu autoregulácie v učení. Pozerá sa na pojem sebaregulované učenie z pohľadu "jazykových hier". V angličtine totiž časť tohto výrazu - dire - znamená strašný. Preto sa aj sebaregulované učenie javí ako niečo hrozné (neliberálne a neemancipačné). Na záver autorka kladie otázku, či ho ľudia naozaj za také považujú. |
|---|
