Súčasnosť a perspektívy pedagogickej praxe poslucháčov pedagogických fakúlt

Autor článku sa zamýšľa nad nedostatkami pedagogickej prípravy a pedagogickej praxe dnešných poslucháčov pedagogických fakúlt. Ako príklad uvádza hodnotenie pedagogickej praxe poslucháčky 5. ročníka odboru nemecký jazyk-dejepis na Fakulte humanitných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mocko, Štefan, 1939-2018 (Author)
Format: Article
Language:Slovak

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 vtls001508048
003 SK-MaSNL
005 20260303075733.0
008 140624s2000 xo 000 0 slo
035 |a SPKCL10375 
040 |a SPKCL  |b slo  |c SNKBUCL  |d ÚIP-SPK(DP)  |e AACR2 
041 |a slo 
044 |a xo  |c SK 
080 |a 371.388.8:378.4.096:37  |2 1981 
100 1 |a Mocko, Štefan,  |d 1939-2018  |4 aut  |9 215866 
245 1 0 |a Súčasnosť a perspektívy pedagogickej praxe poslucháčov pedagogických fakúlt  |c Štefan Mocko 
520 |a Autor článku sa zamýšľa nad nedostatkami pedagogickej prípravy a pedagogickej praxe dnešných poslucháčov pedagogických fakúlt. Ako príklad uvádza hodnotenie pedagogickej praxe poslucháčky 5. ročníka odboru nemecký jazyk-dejepis na Fakulte humanitných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. 
773 1 |t Pedagogická revue  |g Roč. 52, č. 2 (2000) s. 175-177 
850 |a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava 
852 |a SPKCL  |b KIS3GCP  |b 000710000  |n SK 
999 |c 1777113  |d 1779043