Učiteľova individuálna koncepcia vyučovania
Definícia učiteľovej individuálnej koncepcie vyučovania (druhy, funkcie a zdroje). Sebareflexia ako jej súčasť a prostriedok rozvíjania a korigovania. Informácie o metódach, respondentoch a výsledkoch dotazníkového výskumu učiteľskej profesie z r. 1995-1999. Zistenia o vzdelávacích cieľoch jednotliv...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Definícia učiteľovej individuálnej koncepcie vyučovania (druhy, funkcie a zdroje). Sebareflexia ako jej súčasť a prostriedok rozvíjania a korigovania. Informácie o metódach, respondentoch a výsledkoch dotazníkového výskumu učiteľskej profesie z r. 1995-1999. Zistenia o vzdelávacích cieľoch jednotlivých učiteľov, najčastejšie používaných učebných pomôckach, aktivitách učiteľov v priebehu vyučovacej hodiny, preferenciách foriem výuky či vyučovacích metód a kritériách "úspešnej" vyučovacej hodiny. |
|---|
