Životný príbeh učiteľa: metodologické hľadiská výskumu
Príspevok prináša profil výskumu životného príbehu učiteľa ako novej výskumnej oblasti. Životný príbeh učiteľa je záznamom rozprávania učiteľa o jeho živote. Toto rozprávanie sa analyzuje a vyhodnocuje, aby sa z neho vyvodila teória o učiteľovom profesijnom a osobnostnom vývine a o vplyvoch, ktoré t...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Summary: | Príspevok prináša profil výskumu životného príbehu učiteľa ako novej výskumnej oblasti. Životný príbeh učiteľa je záznamom rozprávania učiteľa o jeho živote. Toto rozprávanie sa analyzuje a vyhodnocuje, aby sa z neho vyvodila teória o učiteľovom profesijnom a osobnostnom vývine a o vplyvoch, ktoré tento vývin formovali a dotvárali. Článok opisuje ciele a metódy tohto výskumu a naznačuje možnosti využitia jeho výsledkov. Zameranie príspevku je metodické. Nepredkladá empirické dáta, ale ponúka nástroj kolegom, ktorí by sa chceli vydať na cestu výskumu životného príbehu, týmto spôsobom získať nové dáta a na nich budovať nové teórie alebo modifikovať doterajšie o niektorých stránkach profesie učiteľa. |
|---|
