Nové prístupy vo vyučovaní prírodných vied: Didaktika bádania proti didaktike prijímania

Nové prístupy k vyučovaniu prírodných vied. Projekt s názvom FAST (vypracovaný na Harvardskej univerzite) na Slovensku. Efektívna vzdelávacia stratégia - vyučovanie založené na aktívnom zapojení žiaka do bádateľskej činnosti - fyzika, biológia, ekológia. Žiaci sa učia súčasne fyziku, biológiu, ekoló...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Young, Donald B. (Author)
Format: Article
Language:Slovak
Description
Summary:Nové prístupy k vyučovaniu prírodných vied. Projekt s názvom FAST (vypracovaný na Harvardskej univerzite) na Slovensku. Efektívna vzdelávacia stratégia - vyučovanie založené na aktívnom zapojení žiaka do bádateľskej činnosti - fyzika, biológia, ekológia. Žiaci sa učia súčasne fyziku, biológiu, ekológiu. Zameranosť vyučovania na základné pojmy. Žiaci sa učia vytváraním vedomostí. Zmeny vo vyučovaní prírodných vied. Dôležitosť celoživotného vzdelávania učiteľov.