|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
vtls001500657 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260303080126.0 |
| 008 |
050224s1996 xo 000 0 ger |
| 035 |
|
|
|a SPKCL3377
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|c SNKBUCL
|d ÚIP-SPK(LO)
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a ger
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 080 |
|
|
|a 376.4:301.173
|2 1981
|
| 100 |
1 |
|
|a Hinz, Andreas
|4 aut
|9 1081546
|
| 245 |
1 |
0 |
|a "Geistige Behinderung" und die Gestalltung integrativer Lebensbereiche
|c Andreas Hinz
|
| 520 |
|
|
|a "Mentálne postihnutie" - rozličné chápanie. Dôsledky pojmu postihnutie pre utváranie integratívnych oblastí života: integratívna elementárna a školská výchova, integrácia v povolaní, integratívne bývanie, integratívny voľný čas a aktivity. Význam pre pedagogickú prax.
|
| 773 |
1 |
|
|t Sonderpädagogik
|g Roč. 26, č. 3 (1996) s. 144-153
|
| 850 |
|
|
|a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava
|
| 852 |
|
|
|a SPKCL
|b KIS3GCP
|b 000710000
|n SK
|
| 999 |
|
|
|c 1779097
|d 1781027
|
