Pedagogika ako veda: Teoretické reflexie
Príspevok poukazuje na odlišnosť kontinentálnoeurópskej a severoamerickej tradície kultúry vied o výchove. Predkladá rámcovú klasifikáciu týchto vied. Komentuje doterajšie aplikácie medzinárodnej nomenklatúry ich odborov. Načrtáva koncept metodologickej paradigmy pedagogického poznania a inovačného...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Summary: | Príspevok poukazuje na odlišnosť kontinentálnoeurópskej a severoamerickej tradície kultúry vied o výchove. Predkladá rámcovú klasifikáciu týchto vied. Komentuje doterajšie aplikácie medzinárodnej nomenklatúry ich odborov. Načrtáva koncept metodologickej paradigmy pedagogického poznania a inovačného pretvárania. Konkretizuje potrebu inštitucionalizácie pedagogického výskumu, inovatívneho vývoja a vyhodnocovania. |
|---|
