Quo vadis, málotriedna škola?
Výchovnosť vyučovania ako samozrejmosť. Tvorivosť učiteľov a žiakov. Interakcia medzi žiakmi rôzneho veku. Málotriedky - efektívne pedagogické dielne. Prirodzené vzťahy škola - rodičia - obec. Prevážia finančné aspekty nad odbornými? Budeme rušiť osvedčené a najmä potrebné?...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
Search Result 1
Quo vadis, málotriedna škola?
Source of article:
Učiteľské noviny. - Roč. 53, č. 5 (2003), s. 1 a 3
ISSN: 0139-5769
Article
