|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
vtls001512306 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260303094553.0 |
| 008 |
140619s2001 xo 000 0 slo |
| 035 |
|
|
|a SPKCL14633
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|c SNKBUCL
|d SPK(EK)
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a slo
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 080 |
|
|
|a 376.2/.4:376.545
|2 1981
|
| 100 |
1 |
|
|a Dočkal, Vladimír,
|d 1952-
|4 aut
|9 5006
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Postihnutí, nadaní a nadaní postihnutí
|c Vladimír Dočkal
|
| 520 |
|
|
|a Autor venuje pozornosť 3 menšinovým skupinám v populácii - postihnutým deťom, nadaným deťom a postihnutým deťom s nadpriemerným nadaním. V prístupe k nim uprednostňuje zameranie na akceptáciu ich odlišnosti. Odporúča utvoriť celé pedagogické spektrum prístupov od segregovanej cez kombinovanú po integrovanú edukáciu. Osobitne si všíma skupinu nadaných postihnutých detí, možnosti identifikácie a rozvíjania ich talentov. Tento prístup dáva do vzťahu s tzv. pozitívnou psychológiou a smerovaním ku kvalite života.
|
| 773 |
1 |
|
|t Psychológia a patopsychológia dieťaťa
|g Roč. 36, č. 2 (2001) s. 99-107
|
| 850 |
|
|
|a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava
|
| 852 |
|
|
|a SPKCL
|b KIS3GCP
|b 000710000
|n SK
|
| 999 |
|
|
|c 1821349
|d 1823279
|
