MONITOR v 9. ročníku ZŠ pre žiakov, ktorí sa hlásia na gymnáziá

Kontrola výstupov výchovy a vzdelávania prostredníctvom monitorovania a hodnotenia kvality vzdelávacieho systému. Vysvetlenie pojmu monitorovanie a ako sa chápe v pedagogickej praxi. Zameranie Monitoru 9, jeho ciele a význam pre školy. Poznatky zo spracovania databázy údajov.

Bibliographic Details
Main Author: Kurajová Stopková, Janka (Author)
Format: Article
Language:Slovak

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 vtls001512612
003 SK-MaSNL
005 20260303094554.0
008 140302s2003 xo 000 0 slo
035 |a SPKCL14939 
040 |a SPKCL  |b slo  |c SNKBUCL  |d SPK(EK)  |e AACR2 
041 |a slo 
044 |a xo  |c SK 
080 |a 371.263:373.3  |2 1981 
100 1 |a Kurajová Stopková, Janka  |4 aut  |9 82160 
245 1 0 |a MONITOR v 9. ročníku ZŠ pre žiakov, ktorí sa hlásia na gymnáziá  |c Janka Stopková 
520 |a Kontrola výstupov výchovy a vzdelávania prostredníctvom monitorovania a hodnotenia kvality vzdelávacieho systému. Vysvetlenie pojmu monitorovanie a ako sa chápe v pedagogickej praxi. Zameranie Monitoru 9, jeho ciele a význam pre školy. Poznatky zo spracovania databázy údajov. 
773 1 |t Učiteľské noviny  |g Roč. 53, č. 12 (2003) s. 3 
850 |a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava 
852 |a SPKCL  |b KIS3GCP  |b 000710000  |n SK 
999 |c 1821377  |d 1823307