|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 4500 |
| 001 |
vtls012082359 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260303100034.0 |
| 008 |
220104|2022 xo |||| ||a ||00 0|slo |
| 015 |
|
|
|a SNBRB2021/12
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|e rda
|
| 041 |
|
|
|a slo
|b slo
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 072 |
|
7 |
|a 003
|x Systémy písania a písma
|2 konspekt
|
| 080 |
|
|
|a 003-028.31
|2 2011
|
| 080 |
|
|
|a 616.89-008.43
|2 2011
|
| 100 |
1 |
|
|a Tagar, Mira
|4 aut
|9 1110218
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Jedinečné deti v škole
|n 2
|p Poruchy, poruchy, poruchy ...
|p Ako tomu rozumieť?
|p Písanie
|
| 300 |
|
|
|b Fotografie
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a bez média
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a zväzok
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 546 |
|
|
|a Slovenské resumé
|
| 650 |
0 |
7 |
|a písanie
|2 SNKPH
|9 1728
|
| 650 |
0 |
7 |
|a špecifické poruchy učenia
|2 SNKPH
|9 3738
|
| 650 |
0 |
7 |
|a učiteľ a žiak
|2 SNKPH
|9 2637
|
| 773 |
0 |
|
|t Dieťa
|g Roč. XXVII-XXVIII, č. 12-1 (2021/2022), s. 48-49
|x 1335-0919
|
| 856 |
4 |
1 |
|a www.dieta.sk
|
| 958 |
|
|
|a NB
|
| 999 |
|
|
|c 1827821
|d 1829751
|
