Maturity a bolesti nášho školstva
Autor argumentuje proti využívaniu testov ako nástroja maturitnej skúšky z matematiky, vysvetľuje dôvody ich nevhodnosti. Bráni sa tvrdeniu, že testy s voliteľnými odpoveďami a ich počítačové spracovanie sú nevyhnutným svetovým trendom. Vyjadruje sa k otázke možného zneužitia testov. Vykresľuje stál...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Summary: | Autor argumentuje proti využívaniu testov ako nástroja maturitnej skúšky z matematiky, vysvetľuje dôvody ich nevhodnosti. Bráni sa tvrdeniu, že testy s voliteľnými odpoveďami a ich počítačové spracovanie sú nevyhnutným svetovým trendom. Vyjadruje sa k otázke možného zneužitia testov. Vykresľuje stále sa zhoršujúce podmienky a prestíž učiteľov. Informuje o prebiehajúcej diskusii o použití testov na maturitách, ktorá sa zakladá na príklade Českej republiky. Uvádza svoje kritické pripomienky k experimentálnemu overovaniu testov a ponúka iné východisko pre zvyšovanie úrovne matematických vedomostí maturantov. |
|---|
