Edukácia na prelome milénia

Autori analyzujú technické vybavenie škôl a ich materiálnu pripravenosť na využívanie nových informačných technológií. Zaoberajú sa perspektívami výchovno-vzdelávacieho procesu v súvislosti so zavádzaním nových postupov a technických prostriedkov v učení sa a vyučovaní.