Diagnostické kompetencie a limity učiteľa
Problematika vzťahu učiteľa a pedagogickej diagnostiky, 2 úrovne jeho diagnostických kompetencií. Pokus o vyjasnenie kompetencií diagnostických činností učiteľa, subjektívne a objektívne faktory, ktoré ich obmedzujú. Vzťah pedagogickej diagnostiky a psychodiagnostiky, príčiny snáh výrazne ich od seb...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Problematika vzťahu učiteľa a pedagogickej diagnostiky, 2 úrovne jeho diagnostických kompetencií. Pokus o vyjasnenie kompetencií diagnostických činností učiteľa, subjektívne a objektívne faktory, ktoré ich obmedzujú. Vzťah pedagogickej diagnostiky a psychodiagnostiky, príčiny snáh výrazne ich od seba oddeliť. Kritika nízkej diagnostickej kompetencie učiteľa. Odlišnosti v diagnostickej činnosti učiteľa a psychológa. Chápanie školského hodnotenia, faktory posilňujúce konfliktnosť v súvislosti s diagnostikou učiteľa. |
|---|
