| Summary: | Autor sa zamýšľa nad tým, čo je to empatia (spoluprežívanie). Podáva názory rôznych odborníkov, rozlíšenie empatie emocionálnej, kognitívnej a predikčnej. Oboznamuje nás s výskumom empatie v škole, v rámci ktorého hodnotili žiaci u svojich učiteľov práve tieto schopnosti. Výsledky ukázali jednoznačne pozitívny vplyv empatických učiteľov na študijné výkony žiakov, vzrast IQ, tvorivosť, pozitívny obraz o sebe, aktivitu a disciplinovanosť. V závere podáva autor charakteristiku empatického učiteľa a zdôrazňuje nutnosť vychovávať učiteľov v tomto duchu.
|
|---|
