| Summary: | Autor zo svojej praxe konštatuje, že žiaci veľmi dobre poznajú svoje práva a vedia ich aj využívať. Horšie je to s plnením si povinností a dodržiavaním práv ostatných účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu - spolužiakov, učiteľov a výchovných pracovníkov žiakmi samotnými. V príspevku hľadá možné príčiny tohto javu. Snaží sa učiteľom poradiť, ako zvládať tento problém, ako viesť svojich žiakov k väčšej tolerancii a zodpovednosti voči ostatným. Zdôrazňuje dôležitosť osobnosti učiteľa vo výchove a vzdelávaní a jeho spoluprácu s ďalšími výchovnými pracovníkmi.
|
|---|
