| Summary: | Autorka príspevku sprostredkováva svoje skúsenosti pedagóga s výukou rómskych žiakov. Vníma ich väčšinou ako problémových, pretože vyrastajú v sťažených podmienkach. Hovorí o prístupe rómskych rodičov k výchove detí, k riešeniu problémov, k vzdelávaniu, o typických vlastnostiach rómskych detí - hyperaktivite, agresivite, nedodržiavaní disciplíny, zrelosti fyzickej, ale nie psychickej. Zdôrazňuje dôležitosť podania pomocnej ruky zo strany pedagógov, ktorý by mali prihliadať na tieto osobitosti a prispôsobiť im spôsob výuky. Jednou z ciest je vytvorenie špeciálnej triedy v rámci základnej školy, o čo sa autorka usiluje.
|
|---|
