Zábavné vyučovanie angličtiny - vyučovanie s uvoľnenou mysľou Projekt experimentálneho overovania alternatívnych metód vyučovania a harmonického učenia sa
Zábavné učenie a učenie sa s uvoľnenou mysľou reprezentujú také prístupy k vzdelávaniu, ktoré sa zameriavajú na proces osvojovania učebnej látky a podpory radosti a tvorivosti učiteľa aj žiaka. Príklady prípravných cvičení ako navodiť uvoľnenú myseľ pri vyučovaní. Informácie o longitudinálnom výskum...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Zábavné učenie a učenie sa s uvoľnenou mysľou reprezentujú také prístupy k vzdelávaniu, ktoré sa zameriavajú na proces osvojovania učebnej látky a podpory radosti a tvorivosti učiteľa aj žiaka. Príklady prípravných cvičení ako navodiť uvoľnenú myseľ pri vyučovaní. Informácie o longitudinálnom výskume overovania účinnosti učenia s uvoľnenou mysľou, ktoré prebieha v r. 1997-2000 na ZŠ v Krivanoch. Výskum by mal potvrdiť hypotézu, že týmto spôsobom učenia budú dosiahnuté lepšie výsledky dlhodobej pamäte a rozvinú sa tvorivé schopnosti jedincov. |
|---|
