| Summary: | Americká pedagogička M. Hunterová je známa ako významná predstaviteľka reformného hnutia v pedagogike v USA, hlavne smeru orientovaného na efektivitu práce učiteľa. Jej kniha je považovaná za racionálny, resp. analytický manifest prístupu k vyučovaniu. Analyzuje podstatu vyučovania, venuje sa otázkam motivácie žiakov na vyučovaní, sprostredkovaniu učiva žiakom, resp. fáze aktívneho osvojovania učiva, spevňovaniu a utvrdzovaniu učiva a fixácii vedomostí žiakov. Uvádza niektoré vyučovacie techniky a metodické postupy, ktoré sú použiteľné vo všetkých predmetoch. Osobitný dôraz kladie na zásadu názornosti, aktivity a spájania obsahu vyučovania so životom žiakov
|
|---|
