Princípy premeny národnej sústavy školstva
V príspevku sa poukazuje na akútnu potrebu rozvoja vzdelávacej politiky a jej inštitucionalizácie a profesionalizácie. Autor vymedzuje témotvorné pojmy princíp a národnú sústavu vzdelávania. Zvýrazňuje rozdiel medzi školskou politikou a školskou didaktikou. Rozlišuje tri roviny riadenia a tvorby roz...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | V príspevku sa poukazuje na akútnu potrebu rozvoja vzdelávacej politiky a jej inštitucionalizácie a profesionalizácie. Autor vymedzuje témotvorné pojmy princíp a národnú sústavu vzdelávania. Zvýrazňuje rozdiel medzi školskou politikou a školskou didaktikou. Rozlišuje tri roviny riadenia a tvorby rozhodnutí o vzdelávaní a im korelujúce pole pôsobenia politickej a odbornej (didaktickej) zodpovednosti. Jadrom príspevku je analytické usústavnenie strategických politických a didaktických princípov premeny národnej edukačnej sústavy. |
|---|
