Weiterbildung nach fünfzig?
Štatistické údaje ukazujú, že vo Švajčiarsku sa vzdelávajú, okrem mladých ľudí, najmä dospelí vo veku od 35 do 44 rokov. Stále početnejšia je ale skupina ľudí po 50-ke, ktorá nejaví záujem o ďalšie vzdelávanie. Autor objasňuje pozadie tohto javu (psychické, pracovné a gerontologické bariéry). Upozor...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Subjects: |
| Summary: | Štatistické údaje ukazujú, že vo Švajčiarsku sa vzdelávajú, okrem mladých ľudí, najmä dospelí vo veku od 35 do 44 rokov. Stále početnejšia je ale skupina ľudí po 50-ke, ktorá nejaví záujem o ďalšie vzdelávanie. Autor objasňuje pozadie tohto javu (psychické, pracovné a gerontologické bariéry). Upozorňuje na disproporciu medzi stále lepším fyzickým a duševným zdravím starších ľudí a ich skorším odchodom do penzie, čím sa vytvára priestor pre ich ďalšie štúdium. Domnieva sa, že v 21. storočí by mala zosilnieť snaha orientovať ľudí po 50-ke na ďalšie vzdelávanie. Bude potrebný "Bildungscoaching" (koučing vzdelávania), ktorý zabezpečí integráciu starších ľudí do pracovného života a zároveň rast ich osobnosti. |
|---|
