|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
vtls001505055 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260304054910.0 |
| 008 |
050227s1998 xo 000 0 eng |
| 035 |
|
|
|a SPKCL7382
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|c SNKBUCL
|d ÚIP-SPK(SK)
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 080 |
|
|
|a 374.7(410):371.212.34:372.857
|2 1981
|
| 100 |
1 |
|
|a Pilkington, Margaret
|4 aut
|9 1340353
|
| 245 |
1 |
0 |
|a From learning outcomes to multi-level courses
|c Margaret Pilkington
|
| 520 |
|
|
|a V triedach dospelých študentov sa nachádzajú ľudia s rôznymi školskými základmi, preto sa začala rozširovať nová metóda viacúrovňových kurzov. Študenti sú rozdelení podľa študijných výsledkov. Pre každú úroveň sa osobitne rozvíjajú učebné osnovy. V jednej triede sa teda vyučuje na 2-3 rôznych úrovniach simultánne. Kurzy sú flexibilné a progresívne vo financovaní. Táto metóda sa používa napr. na Univerzite v Sussexe pri diaľkovom štúdiu. Článok uvádza popis programu a kritériá posudzovania študijných výsledkov pre viacúrovňový program biológie.
|
| 651 |
|
7 |
|a Veľká Británia
|2 snkbucl
|9 20930
|
| 773 |
1 |
|
|t Adults Learning
|g Roč. 10, č. 1 (1998) s. 18-20
|
| 850 |
|
|
|a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava
|
| 852 |
|
|
|a SPKCL
|b KIS3GCP
|b 000710000
|n SK
|
| 999 |
|
|
|c 2721322
|d 2723252
|
