Living with Parental Involvement: a case study of two "open schools"
Príspevok je založený na údajoch prípadovej štúdie, ktorá bola uskutočnená na prvom stupni dvoch základných škôl v Anglicku. Jej cieľom bolo zistiť reakcie rodičov a učiteľov na predpokladané "otvorenie sa" školy prostredníctvom väčšej zaangažovanosti rodičov do vyučovania. Dominuje tu ide...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Subjects: |
| Summary: | Príspevok je založený na údajoch prípadovej štúdie, ktorá bola uskutočnená na prvom stupni dvoch základných škôl v Anglicku. Jej cieľom bolo zistiť reakcie rodičov a učiteľov na predpokladané "otvorenie sa" školy prostredníctvom väčšej zaangažovanosti rodičov do vyučovania. Dominuje tu idea "otvorenej" školy, ktorá vyznáva hodnoty ako otvorená komunikácia a neformálnosť. V článku rozoberaná "otvorenosť" školy má slúžiť na neustále rozvíjanie vzťahov medzi rodičmi a učiteľmi spôsobom výhodným pre obe strany |
|---|
