Využitie hry v predškolskom a školskom vyučovaní
Základnou činnosťou, ktorá sa v materskej škole využíva je hra. Autorka definuje hru, vysvetľuje jej význam a črty. Hra ako proces sa realizuje v určitom časopriestore, čo autorka označuje pojmom epizodickosť. Hra sa stáva dôležitým diagnostickým a súčasne pedagogickým nástrojom učiteľa. Na základe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Základnou činnosťou, ktorá sa v materskej škole využíva je hra. Autorka definuje hru, vysvetľuje jej význam a črty. Hra ako proces sa realizuje v určitom časopriestore, čo autorka označuje pojmom epizodickosť. Hra sa stáva dôležitým diagnostickým a súčasne pedagogickým nástrojom učiteľa. Na základe hry pedagóg pochopí a porozumie detskému mysleniu, čo je základom pre efektívne uľahčovanie vývinu poznania každého dieťaťa. |
|---|
