Diferenciálno-diagnostické kritériá zaraďovania mentálne retardovaných detí do výchovno-vyučovacieho procesu

Bibliographic Details
Main Authors: Učeň, Ivan (Author), Bojar, Zoltán (Author)
Format: Article
Language:Slovak

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 vtls010720693
003 SK-MaSNL
005 20260304193552.0
008 250709s xo |||||||||||||||||slo|
035 |a (urnnbn)urn:nbn:sk:snk:ar-a04r7z 
035 |a (uuid)ccbb7adf-4b7d-4a9c-82d8-69a6a45f7ebc 
035 |a urn:nbn:sk:snk-ab3lpi 
040 |a SNKBUCL  |b slo  |c SNKBUCL  |e AACR2 
041 0 |a slo 
044 |a xo  |c SK 
100 1 |a Učeň, Ivan  |4 aut  |9 5470 
245 1 0 |a Diferenciálno-diagnostické kritériá zaraďovania mentálne retardovaných detí do výchovno-vyučovacieho procesu  |c Ivan Učeň, Zoltán Bojar 
700 1 |a Bojar, Zoltán  |4 aut  |9 622946 
773 0 |t Otázky defektológie : časopis pre teóriu a prax na školách a v zariadeniach pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť  |g Roč. 20, č. 6 (1977-1978), s. 221-233 
850 |a Slovenská národná knižnica 
852 |a Slovenská národná knižnica 
954 |a odborná, vedecká literatúra pôvodná (slovenská)  |2 lita 
958 |a article1 
958 |a OND 
958 |a EUIPO 
999 |c 3067620  |d 3069550