Hra v tvorivo-humanistickej výchove

Funkcie hry a činnosti, ktoré tieto funkcie rozvíjajú. Vplyv hry na rozvoj myslenia, emocionality, aktivity i motivácie. Skupiny hier zameraných na rozvíjanie prosociálneho správania, komunikačno-socializačných zručností, autoregulácie, tvorivosti, schopnosti relaxácie. Funkcia hry v nonkognitívnom...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zelinová, Milota, 1943- (Author)
Format: Article
Language:Slovak

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 vtls001508771
003 SK-MaSNL
005 20260304205420.0
008 140302s2000 xo 000 0 slo
035 |a SPKCL11098 
040 |a SPKCL  |b slo  |c SNKBUCL  |d ÚIP-SPK(EK)  |e AACR2 
041 |a slo 
044 |a xo  |c SK 
080 |a 37.017.924:371.382  |2 1981 
100 1 |a Zelinová, Milota,  |d 1943-  |4 aut  |9 6300 
245 1 0 |a Hra v tvorivo-humanistickej výchove  |c Milota Zelinová 
520 |a Funkcie hry a činnosti, ktoré tieto funkcie rozvíjajú. Vplyv hry na rozvoj myslenia, emocionality, aktivity i motivácie. Skupiny hier zameraných na rozvíjanie prosociálneho správania, komunikačno-socializačných zručností, autoregulácie, tvorivosti, schopnosti relaxácie. Funkcia hry v nonkognitívnom rozvoji dieťaťa. Dôležitosť pozitívnych zážitkov pri hre ako aj pozitívnej spätnej väzby zo strany rovesníkov. Deštruktívny vplyv demotivujúcich a negatívnych pocitov na osobnosť detí a mládeže. Úloha pedagóga vo vzťahu ku hrám a k ich vhodnému výberu. 
773 1 |t Učiteľské noviny  |g Roč. 50, č. 29 (2000) s. 3 
850 |a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava 
852 |a SPKCL  |b KIS3GCP  |b 000710000  |n SK 
999 |c 3120813  |d 3122743