Sledovanie interpersonálneho porozumenia detí predškolského veku

Sledovanie vzťahu medzi učiteľom a žiakom v predškolskej výchove. Rozdelenie vzťahov a ich charakteristika. Rozdiely medzi tradičným behaviorálnym a konštruktivistickým programom. Popis sociálnej interakcie s pozitívnou a negatívnou dynamikou.