O názornej a výchovnej funkcii knižnej ilustrácie

Príspevok vymedzuje obsah pojmu knižná ilustrácia a predkladá systémovú klasifikáciu knižných ilustrácií. Určuje miesto názorného zobrazenia v knižnej ilustrácii, analyzuje problematiku výchovy knižnou ilustráciou a k ilustrácii v teoreticko-metodickej príprave učiteľov. Navrhuje vhodné formy interp...

Celý popis

Podrobná bibliografia
Hlavný autor: Tokár, Michal, 1943- (Autor)
Médium: Článok
Jazyk:slovenčina
Predmet:

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 vtls001512052
003 SK-MaSNL
005 20260304215112.0
008 140624s2002 xo 000 0 slo
035 |a SPKCL14379 
040 |a SPKCL  |b slo  |c SNKBUCL  |d ŠVK-BB(SŠ)  |e AACR2 
041 |a slo 
044 |a xo  |c SK 
080 |a 371.672.2:371.313  |2 1981 
100 1 |a Tokár, Michal,  |d 1943-  |4 aut  |9 101235 
245 1 0 |a O názornej a výchovnej funkcii knižnej ilustrácie  |c Michal Tokár 
520 |a Príspevok vymedzuje obsah pojmu knižná ilustrácia a predkladá systémovú klasifikáciu knižných ilustrácií. Určuje miesto názorného zobrazenia v knižnej ilustrácii, analyzuje problematiku výchovy knižnou ilustráciou a k ilustrácii v teoreticko-metodickej príprave učiteľov. Navrhuje vhodné formy interpretácie ilustrácie príjemcami (čitateľmi) najmladších vekových skupín ako vyvrcholenie recepčného procesu. 
650 0 7 |a ilustrácie  |2 SNKPH  |9 2743 
650 0 7 |a poznávací proces  |2 SNK  |9 828062 
650 0 7 |a výchovné pôsobenie  |2 SNK  |9 404139 
650 0 7 |a motivácia  |2 SNKPH  |9 1779 
650 0 7 |a základné školy  |2 SNKPH  |9 1280 
773 1 |t Pedagogická revue  |g Roč. 54, č. 4 (2002) s. 338-351 
850 |a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava 
852 |a SPKCL  |b KIS3GCP  |b 000710000  |n SK 
999 |c 3144808  |d 3146738