Model terapeutického pôsobenia v školskom klube detí so zameraním na sekundárne výchovné prejavy výťah z atestačnej práce na druhú atestáciu v študijnom odbore: všeobecné a špeciálne vychovávateľstvo, špecializácia: pedagogika emocionálne a sociálne narušených

Bibliographic Details

Main Author:	Kollárová, Zuzana (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
ISSN:	1335-0404
Subjects:	školské kluby detí špecifické poruchy učenia porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou terapia
Online Access:	www.mpc-edu.sk/casopis/pedagogicke-rozhlady