Analýza súčasného stavu. Návrh koncepcie Koncepcia výchovy a vzdelávania detí zo sociálne znevýhodneného prostredia a detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou vrátane rómskych detí
Projekty výchovy a vzdelávania detí zo sociálne znevýhodneného prostredia a ich experimentálne overovanie. 1. projekt nultých ročníkov, neskôr prípravných ročníkov ZŠ pre deti z jazykovo znevýhodneného prostredia a výhrady k nemu. 2. projekt Škola dokorán - potvrdenie jeho pozitívneho výchovného pôs...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Projekty výchovy a vzdelávania detí zo sociálne znevýhodneného prostredia a ich experimentálne overovanie. 1. projekt nultých ročníkov, neskôr prípravných ročníkov ZŠ pre deti z jazykovo znevýhodneného prostredia a výhrady k nemu. 2. projekt Škola dokorán - potvrdenie jeho pozitívneho výchovného pôsobenia na dieťa v niekoľkých oblastiach. Vypracovanie návrhu Koncepcie výchovy a vzdelávania detí zo sociálne znevýhodneného prostredia a detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou vrátane rómskych detí, na základe porovnávacej anylýzy vyššie uvedených projektov. Jeho charakteristika a realizácia v 2 etapách. Návrh opatrení súvisiacich so spomínanou koncepciou. |
|---|
