School Failure in the United Kingdom
Cieľ vzdelávania a definícia úspechu a neúspechu žiakov, kritériá, ktoré ovplyvňujú úspech alebo neúspech. Model úspechu a neúspechu žiaka analyzovaný podľa charakteristiky žiaka a jeho predchádzajúcich študijných skúseností, fyzického, sociálneho a vzdelávacieho prostredia. Rozličné kritériá na zis...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Subjects: |
| Summary: | Cieľ vzdelávania a definícia úspechu a neúspechu žiakov, kritériá, ktoré ovplyvňujú úspech alebo neúspech. Model úspechu a neúspechu žiaka analyzovaný podľa charakteristiky žiaka a jeho predchádzajúcich študijných skúseností, fyzického, sociálneho a vzdelávacieho prostredia. Rozličné kritériá na zisťovanie úspechu alebo neúspechu /žiakovo správanie, očakávania od úspechu, postoj k škole.../. Základné legislatívne dokumenty od roku 1944 až po súčasný rozvoj vzdelávania. |
|---|
