The relationship between Waldorf Pedagogy and Information and Communication Technologies in Hungary

Bibliographic Details
Main Author: Turós, Mátyás (Author)
Format: Article
Language:Slovak
English
Subjects:
Online Access:http://new.dti.sk/p/19-vedecky-casopis

MARC

LEADER 00000nab a2200000 4500
001 vtls012125407
003 SK-MaSNL
005 20260304233529.0
008 220301|2022 xo |||| ||an ||00 0|slo
015 |a SNBRB2022/03 
040 |a SPKCL  |b slo  |e rda 
041 |a eng  |b eng 
043 |a e-hu- - - 
044 |a xo  |c SK 
072 7 |a 37  |x Výchova a vzdelávanie  |2 konspekt 
080 |a 004:37(439)  |2 2011 
100 1 |a Turós, Mátyás  |4 aut  |9 1569310 
245 1 4 |a The relationship between Waldorf Pedagogy and Information and Communication Technologies in Hungary  |c Mátyás Turós 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a zväzok  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Obsahuje bibliografiu 
504 |a Anglické resumé 
650 0 7 |a waldorfská pedagogika  |2 SNKPH  |9 30076 
650 0 7 |a informačné a komunikačné technológie  |2 SNKPH  |9 81648 
651 7 |a Maďarsko  |2 SNKPHgeo  |9 16754 
773 0 |t Acta Educationis Generalis  |g Roč. 12, č. 1 (2022), s. 95-108  |x 1338-3965 
856 4 1 |u http://new.dti.sk/p/19-vedecky-casopis 
958 |a NB 
999 |c 3199021  |d 3200951