| Summary: | Konferencia sa sústreďovala na rolu učiteľa (výskumníka) v rámci vyššieho vzdelávania a na jeho slobodu. Táto je postavená proti tradičnému chápaniu akademickej slobody. Alternatívne konštrukcie akademickej profesionality a jej morálne základy. Podstatné rozdiely v projekte zrovnoprávňovania slobody: rozdiely, ktoré vznikajú v inštitucionálnom a kultúrnom kontexte vyššieho vzdelávania, rozdiely podľa podmienok na trhu vyššieho vzdelávania a v organizačných štruktúrach podpory pre profesionálny rast a rozvoj, rozdiely hodnôt a zámerov, ktoré pomáhajú každému ovplyvniť názor na to, čo pre neho znamená byť vysokoškolským učiteľom (výskumníkom).
|
|---|
