Zavedenie nultých ročníkov v ZŠ
Kladné výsledky vyhodnocovania experimentu MŠ SR - Zavedenie nultých ročníkov v ZŠ od roku 1992 boli podkladom všeobecného koncepčného riešenia na celom území SR od roku 1995. Zistenia porovnaní výsledkov, ktoré dosahujú žiaci nultých ročníkov so žiakmi 1. ročníkov, ktorí neabsolvovali nultý ročník...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Kladné výsledky vyhodnocovania experimentu MŠ SR - Zavedenie nultých ročníkov v ZŠ od roku 1992 boli podkladom všeobecného koncepčného riešenia na celom území SR od roku 1995. Zistenia porovnaní výsledkov, ktoré dosahujú žiaci nultých ročníkov so žiakmi 1. ročníkov, ktorí neabsolvovali nultý ročník alebo MŠ. Príčiny školského neúspechu rómskych žiakov. Úloha pedagógov, ktorí pracujú s rómskymi deťmi. Rómske deti - povahové črty, ich duševné vlastnosti, myslenie. Metodika práce s rómskymi deťmi. |
|---|
