On the role of motivation in self-directed learning: The "two-shells-model of motivated self-direct learning" as a structural explanatory concept
Príspevok rozoberá fenomén sebavzdelávania a interakciu medzi motiváciou a poznávaním pri sebavzdelávaní. Popisuje "Dvojstupňový model motivovaného sebavzdelávania". Sebavzdelávanie chápe ako trvalý motív pre zámerné učenie, ktoré je permanentne ovplyvňované aktuálnymi študijnými skúsenosť...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
