Učiteľ l. stupňa ZŠ a slovné hodnotenie

Slovné hodnotenie spočíva predovšetkým v individualizácii hodnotiaceho procesu. V tom je jeho humanistický charakter. Výskumne sa nepotvrdilo takéto vnímanie hodnotenia zo strany učiteľov 1. stupňa ZŠ. Väčšina z nich zatiaľ nie je ochotná prejsť k slovnému hodnoteniu, prejavuje sa ich nepripravenosť...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Kosová, Beata, 1957- (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak