The Effects of Story Structure on the Recall of Stories in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Autori v štúdii skúmali vplyv vlastností štruktúry príbehu na schopnosť zapamätať si dej príbehu hyperaktívnymi deťmi s nedostatkom pozornosti, ako aj deťmi bez tejto poruchy. Boli odvodené 2 vlastnosti kauzálnej štruktúry príbehov: množstvo kauzálnych spojení, ktoré mala udalosť z príbehu s inými e...
| Ďalší autori: | |
|---|---|
| Médium: | Článok |
| Jazyk: | angličtina |
| Predmet: |
| Zhrnutie: | Autori v štúdii skúmali vplyv vlastností štruktúry príbehu na schopnosť zapamätať si dej príbehu hyperaktívnymi deťmi s nedostatkom pozornosti, ako aj deťmi bez tejto poruchy. Boli odvodené 2 vlastnosti kauzálnej štruktúry príbehov: množstvo kauzálnych spojení, ktoré mala udalosť z príbehu s inými epizódami a či je udalosť v kauzálnom slede epizód od začiatku do konca príbehu. Skúmala sa miera, do akej je možné prostredníctvom kauzálnych vlastností predpovedať schopnosť zapamätávať si, ako aj vplyv pohlavia a inteligenčnej úrovne na zapamätávanie. Autori vyvodili závery pre pochopenie školských a sociálnych problémov bežných u hyperaktívnych detí |
|---|
