Achievement Goals, Study Strategies, and Exam Performance: A Mediational Analysis

V príspevku sú rozpracované dve štúdie, v ktorých sa skúmali výkonové ciele ako prediktory kognitívnych, metakognitívnych a motivačných študijných stratégií. Testovala sa rola týchto študijných stratégií ako mediátorov vzťahu medzi výkonovými cieľmi a výkonom pri skúške na vysokej škole. Popísané sú...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Elliot, Andrew J. (Author), McGregor, Holly A. (Author), Gable, Shelly (Author)
Format:	Article
Language:	English