Maximizing Constructivist Learning From Multimedia Communications by Minimizing Cognitive Load

Multimediálne prostredie, konštruktivistické učenie (aktívne vytváranie zmysluplných mentálnych zobrazení z prezentovanej informácie študentmi) a vzťah medzi nimi. Výskum, v ktorom bolo úlohou študentov sledovať animáciu a počúvať zodpovedajúce rozprávanie popisujúce zobrazovaný dej. Prvej skupine b...