Kognitive Informationsverarbeitung beim Lernen mit computerpräsentierten statischen und dynamischen Illustrationen

Väčšie výsledky v učení pri animovaných obrázkoch v porovnaní so statickými. Multimediálne programy ako skúmaný materiál. Vyhodnotenie. Úspech v učení so statickými a animovanými obrázkami. Aké stratégie v učení boli použité pri práci s obrázkami a animáciou? Ako vplýva zavedenie jednotlivých učebný...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Lewalter, Doris (Author)
Format:	Article
Language:	German