The Role of Practicum Contexts in Enhancing Change in Student Teachers' Professional Beliefs
Dôležitosť získavania praktických skúseností z neznámeho, problematického prostredia v triede u študentov učiteľstva. Podpora kritickej analýzy, reflexie a zmien v názoroch a perspektívach študentov prostredníctvom kognitívneho konfliktu a prerušenia reťaze skúseností kumulatívnej socializácie štude...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
