Kooperatives Lernen bei Studierenden: Förderung metakognitiver Selbsäuserungen und (meta)kognitive Profile
Význam kooperatívneho učenia. Otázky výskumu. Metódy výskumu. Výsledky. Diskusia.
Bibliographic Details
| Main Author: |
Konrad, Klaus
(Author) |
|---|
| Format: | Article
|
|---|
| Language: | German |
|---|
