Kooperatives Lernen bei Studierenden: Förderung metakognitiver Selbsäuserungen und (meta)kognitive Profile

Význam kooperatívneho učenia. Otázky výskumu. Metódy výskumu. Výsledky. Diskusia.

Bibliographic Details
Main Author: Konrad, Klaus (Author)
Format: Article
Language:German
Description
Summary:Význam kooperatívneho učenia. Otázky výskumu. Metódy výskumu. Výsledky. Diskusia.